UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO.
DE LA ESCUELA PREPARATORIA
Auto sube, estima baja.
ARITMÉTICA Y LENGUAJE MATEMÁTICO
Grupo: 106
EQUIPO NUMERO 2:
Florencio Ramirez Jazmin……..11
Garcia Martinez Diego Arturo…..13
Gonzalez Anrubio Zintly Dianey…..16
Mejia Legorreta Guadalupe Monserrat…24
Reyes Mendoza Andrea Bethsabe……….33
_________________________________
Docente: Lic. en Mat. Gonzalez Becerril Galdino.
Introducción:
Durante estos últimos meses se ha estado trabajando en equipo, sobre un proyecto multidisciplinario, el cual ha tenido fases; la primera fue obtener información acerca de todas las patologías que afectan hoy en dia a los adolescentes, para que en la segunda fase pudieras analizar cada uno y elegir entre todas estas un tema a desarrollar, el cual tenía que partir de lo general a lo particular, pero en estas fases se incluyeron otras cosas que los profesores pedían, un ejemplo de ello fue el cronograma o que asociaremos el consumismo con el tema elegido, en la tercera fase la cual es esta, se nos ha requerido investigar mas afondo sobre nuestro tema y en pensar en cómo entregaremos el producto final.
Tercera fase:
El tema elegido abarca lo que es la autoestima, así que se realizó una encuesta a los alumnos del Plantel “Isidro Fabela Alfaro” de la escuela preparatoria y se obtuvieron los siguientes datos:
La encuesta fue aplicada a 100 alumnos, de los cuales solo accedieron a contestar 76.
El estatus social y económico influye demasiado en la autoestima, porque se empieza a cuestionar el por que de lo que no tiene y se compara con los demás, a continuación se presenta un tabla con los estatus económicos de las personas entrevistadas.
Estatus socioeconómico
|
Frecuencia
|
Porcentaje
|
Baja baja
|
0
|
0%
|
Baja alta
|
10
|
10%
|
Media baja
|
12
|
12%
|
Media alta
|
46
|
46%
|
Alta baja
|
2
|
2%
|
Alta alta
|
0
|
0%
|
Sin datos
|
24
|
24%
|
Total
|
100
|
100%
|
Según los datos recopilados, la mayoría de las personas tienen un estatus económico medio alto, esto quiere decir que este estatus gana alrededor de $34999 ≥ $11600 mensualmente (Club Planeta, 2015, http://www.economia.com.mx/niveles_socioeconomicos_en_mexico.htm).
Conforme íbamos analizando los datos, necesitábamos saber qué es es lo que los hace felices, así que por lo tanto se adoptó por cuestionarles qué es lo que compraban para ser felices y así cumplir con el requerimiento de la tabla frecuencias relacionada con el consumismo.
Producto
|
Rango
|
Producto
|
Rango
|
Helado
|
$15-$60
|
Sudaderas
|
$300-$780
|
Agua
|
$3.5-$15
|
Playeras
|
$100-$450
|
Papas (Frituras)
|
$9-$44
|
Tenis
|
$200-$2699
|
Pantalones
|
$125-$799
|
Chicles
|
$2-$20
|
Chamarras
|
$300-$2350
|
Chocolate
|
$3.5-$20
|
Pasteles
|
$25-$350
|
Zapatos
|
$200-$950
|
Dulces
|
$3.5-$50
|
Comida
|
$15-$250
|
Papel higiénico
|
$20-$60
|
Desodorantes
|
$30-$150
|
Videojuegos
|
$500-$1100
|
Discos musicales
|
$150-$180
|
Bolsas
|
$150-$300
|
Cigarros
|
$5-$80
|
Al analizar los datos, se concluye que todas las personas tienen un personalidad única y que todos tienen maneras de ser felices, con esto nos referimos a que no todas las personas coincidieron en los gustos e incluso algunas dijeron que no es necesario comprar cosas para ser felices y eso es muy cierto.
La relación que tienen tanto lo físico como lo mental, afecta nuestra autoestima, ya que muchas veces los adolescentes se dejan llevar por comentarios que hacen en su mundo exterior, es decir que se ve influenciada por factores externos que no dejan que las personas sean ellas.
Es por eso a que a continuación se presenta una tabla en la cual se puede observar que no solo tenemos influencia de marcas mexicanas de en nuestro país, sino que también de otros países.
País
|
Frecuencia
|
Porcentaje
|
E.U.A
|
67
|
60.90%
|
Italia
|
12
|
10.90%
|
México
|
10
|
9.09%
|
España
|
7
|
6.36%
|
Suiza
|
7
|
6.36%
|
Reino Unido
|
6
|
5.45%
|
Alemania
|
4
|
3.63%
|
Japón
|
2
|
1.81%
|
Total
|
110
|
100.00%
|
Por lo que se puede ver tenemos más influencia de marcas americanas que de marcas mexicanas.
E.U.A tiene 60.90% en marcas introducidas en México y este solo influye con un 9.09%, lo que significa que E.U.A gana con un 51.81 ya que:
60.9-9.09 =51.81
Como se mencionó en un principio, se les cuestionó acerca de qué es lo que compraban para sentirse felices o bien consigo mismos, pero de dónde o de que marca provienen esos productos; en la siguiente tabla se muestran las marcas más consumidas últimamente por parte de las personas entrevistas.
Marcas
|
Frecuencia
|
Porcentaje
|
País de origen
|
Grupo Z
|
2
|
1.81%
|
España
|
Unilever
|
2
|
1.81%
|
Reino Unido
|
Nestlé
|
7
|
6.36%
|
Suiza
|
Ralph Lauren
|
2
|
1.81%
|
E.U.A
|
Goga & Co.
|
3
|
2.72%
|
E.U.A
|
Levi’s
|
5
|
4.54%
|
E.U.A
|
Ferrero
|
10
|
9.09%
|
Italia
|
Dockers
|
3
|
2.72%
|
E.U.A
|
Bimbo
|
4
|
3.63%
|
México
|
Aeropostale
|
5
|
4.54%
|
E.U.A
|
Forever 21
|
4
|
2.72%
|
E.UA
|
Abercrombie & Fitch
|
5
|
4.54%
|
E.U.A
|
Cklass
|
2
|
1.81%
|
México
|
American Eagle
|
4
|
3.63%
|
E.U.A
|
Inditex
|
3
|
2.72%
|
España
|
Vans
|
2
|
1.81%
|
E.U.A
|
Nike
|
4
|
3.63%
|
E.U.A
|
Old Navy
|
2
|
1.81%
|
E.U.A
|
Adidas
|
2
|
1.81%
|
Alemania
|
Microsoft
|
2
|
1.81%
|
E.U.A
|
Puma
|
2
|
1.81%
|
Alemania
|
Leftie
|
2
|
1.81%
|
España
|
Sony
|
2
|
1.81%
|
E.U.A
|
Tommy Hilfiger
|
1
|
0.90%
|
E.U.A
|
Cherokee
|
3
|
2.72%
|
E.U.A
|
Malboro
|
2
|
1.81%
|
E.U.A
|
Pepsico
|
6
|
5.45%
|
E.U.A
|
One Direction
|
4
|
3.63%
|
Reino Unido
|
Alfa
|
1
|
0.90%
|
México
|
Ivonne
|
2
|
1.81%
|
Italia
|
Andrea
|
3
|
2.72%
|
México
|
Procter & Gamble
|
2
|
1.81%
|
E.U.A
|
Dayan
|
2
|
1.81%
|
Japón
|
Total
|
110
|
100.00%
|
-----------------
|
Se puede observar que hay diversas marcas, las cuales atraen a los jóvenes por distintos motivos, ya sea por moda u otros motivos, pero lo que sí se puede asegurar es que este tipo de conductas afectan la autoestima que cada uno de los estudiantes tiene, ya que existen tantos prejuicios sociales y todos estos pensamientos afectan a la persona, pero es por eso que se realizó este trabajo, para poder identificar qué es lo que realmente afecta a los jóvenes y aunque se sepa que están pasando por una etapa difícil en la cual tienen muchos cambios y que casi cualquier cosa los puede influenciar, algunos serán para bien pero no todos.
Así que por lo tanto hay que tomar en cuenta lo que una de las entrevistas mencionó: “No necesito de cosas para ser feliz”; y es cierto, no toda la vida se va a depender de cosas materiales, se tiene que aprender a vivir con lo que somos, aprender a quererse a sí mismo, valorarse, para haci poder estar bien consigo mismo y poder tener una autoestima alta, que debería ser la ideal.
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