Avance 4 cultura física

En estas pagina les mostraremos la historieta hecha por el equipo 2, sobre el tema del autoestima.

NOTA: EN EL MOMENTO DE ESCANEARLAS ALGUNAS PALABRAS FUERON CORTADAS; Y NO SE PUDIERON CORREGIR Y PORQUE NO ESTA EN HD UNA DISCULPA.

Reporte de investigación Antropología

A lo largo del semestre hemos estado abordando el consumismo basado en nuestro tema (mejorar una autoestima) y nos hemos das cuenta de que representa un gran problema el consumir, comprar y obtener sustancias para tener una autoestima alta. Enfocada en nuestro tema nos hemos dado cuenta cómo es que las cosas materiales afectan o ayudan a una autoestima ya que si no se tienen se afecta y si se tienen puede que se eleve esa autoestima.

Los adolescentes de hoy en día acostumbran a obtener desde un alimento, aparato que te hace sentir feliz hasta una sustancia que te hace aparentar y provocar una emoción falsa, como son las drogas. Lo que el equipo sugiere es que todos absolutamente todos aprendamos a ser felices con lo que tenemos y aprovechar las pequeñas cosas para mejorar tu autoestima, para que dejemos el consumismo un poco y que con ese poco se logre un gran cambio y si se compraran o consumirán cosas que tratemos de ser conscientes de que eso nos va a ayudar a tener una vida saludable y que nos ayudará en algo,p h evitar ser un comprador compulsivo.

 Concluimos que el consumismo es algo que se puede controlar ¿y cómo? Segura,ente te preguntarás, pues muy fácil, cada que vayas a comprar algo piensa si realmente lo necesitas, piensa si realmente no tienes una obsesión de tenerlo porque alguien más lo tiene, piensa en ti y en tu vida saludable.

Tercer módulo (Salud adolescente)

1. En cuanto a la situación en la que se encuentra cada integrante del equipo se dieron los siguientes casos:

Andrea: "Me siento bien, no sufro ni padezco de alguna información o adición"

Jazmín: "Me siento bien físicamente, mentalmente aún no he madurado muy bien y algunas cuestiones me afectan muy rápido y socialmente creo que me encuentro bien"

Zintly: "Físicamente me siento bien, me hace falta ejercicio pero estoy bien, aunque antes me sentía mal porque estaba más flaca de lo normal, ahora ya no me afecta tanto y socialmente estoy bien"

Diego: "Me siento bien pero físicamente no porque se que aún me falta peso por bajar, en cuanto a lo social puedo desarrollarme fácilmente y hasta cierto punto soy muy sociable, no tengo problema"

Monserrat: "Me siento bien el en aspecto físico, mental y social que aunque soy una persona que habla poco con algunas personas pero soy capaz de establecer una buena relación con estas, en el aspecto físico me siento bien he aprendido a quererme tal y como soy"

b)En esta parte se aplicar todo lo aprendido sobre qué factores existen para perder la salud, se puede utilizar como base la “Triada ecológica”, ya que no solo se puede hablar de una causa que genere enfermedad sino de diversas, pero para el tema de autoestima va a cambiar un poco.

Según lo que se sabe es que para poder tener alguna enfermedad se necesita de:

• Agente: Es un factor o elemento de la naturaleza que puede ser viva o inerte; cuya presencia, actividad, carencia o su alteración, en el cuerpo puede iniciar un proceso morboso o mantenerlo; existen biologicos, fisicos y quimicos.
• Huésped: Es todo ser vivo sobre el cual actúa el agente y el medio
• Medio o ambiente:   Constituye el conjunto de factores extrínsecos que influyen en la existencia del virus, la exposición al mismo y la susceptibilidad.

Cambiando a nuestro tema quedaría:

• Agente: Son las imágenes que recibimos del medio y eso es lo que nos afecta, lo que genera que haya una alteración en nuestra mente y su vez nos
• Huésped: Seguimos siendo nosotros, los adolescentes.
• Medio o ambiente: Son los medios de comunicación, todo lo que vemos.

En pocas palabras son los medios de comunicación los que realmente nos dañan, ya que nos guiamos de eso para crear nuestra forma de ser, y queremos ser lo que nos muestran, un ejemplo son las modelos y nos dicen que ciertas características debemos de tener y es por eso que afecta nuestra autoestima.

c)En esta ocasión,explicaremos medidas de prevención para evitar los factores de riesgo,que desencadenan la pérdida de salud en la adolescencia.

Nosotros como adolescentes tenemos que prevenir nuestra salud,para que nuestro cuerpo no se vea afectado.

• No fumar,no tomar,ni usar productos derivados del tabaco. Existen enfermedades que se pueden prevenir,como el enfisema,el cáncer de boca,garganta y de pulmón,también las enfermedades del corazón.
• Comer sanamente,en este caso seguir el plato del buen comer,esto previene,los derrames,la diabetes,y el daño de las arterias.
• Realizar un chequeo médico,para garantizar,si está pasado de peso,o bajo,cualquiera de las 2 opciones es muy mala. El estar pasado de peso,aumenta el riesgo o de tener la presión arterial alta, el colesterol elevado,diabetes,enfermedad de la vesícula y artritis.

Cambios notados en el transcurso de la caminata con Nike Running

Ha sido muy agradable y más que agradable, saludable recorrer casi  200 kilómetros puesto que además de ser una actividad que nos ayuda a tener una vida más saludable, hemos notado algunos cambios en nuestros cuerpos, el claro ejemplo está en que a algunos se nos hicieron más firmes las piernas mientras que a otros empezaron a notar los músculos de la pierna, cabe mencionar que nos ha ayudado a tener una respiración más fluida y nuestro ritmo cardiaco ya no es tan acelerado como al principio.El carácter agresivo ha disminuido en nuestro comportamiento, además somos más pasivos.

Llegamos a la conclusión de que el ejercicio nos ayuda a tener una vida más plena y más saludable además de que puede mejorar nuestros estímulos y nuestro carácter ya que llenamos de oxígeno nuestra sangre además de que nos sentimos más libres, más relajados cuando realizamos las caminatas al aire libre.

UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO.

PLANTEL “ISIDRO FABELA ALFARO”

DE LA ESCUELA PREPARATORIA

Auto sube, estima baja.

ARITMÉTICA Y LENGUAJE MATEMÁTICO

Grupo: 106

EQUIPO NUMERO 2:

Florencio Ramirez Jazmin……..11

Garcia Martinez Diego Arturo…..13

Gonzalez Anrubio Zintly Dianey…..16

Mejia Legorreta Guadalupe Monserrat…24

Reyes Mendoza Andrea Bethsabe……….33

_________________________________

Docente: Lic. en Mat. Gonzalez Becerril Galdino.

Introducción:

Durante estos últimos meses se ha estado trabajando en equipo, sobre un proyecto multidisciplinario, el cual ha tenido fases; la primera fue obtener información acerca de todas las patologías que afectan hoy en dia a los adolescentes, para que en la segunda fase pudieras analizar cada uno y elegir entre todas estas un tema a desarrollar, el cual tenía que partir de lo general a lo particular, pero en estas fases se incluyeron otras cosas que los profesores pedían, un ejemplo de ello fue el cronograma o que asociaremos el consumismo con el tema elegido, en la tercera fase la cual es esta, se nos ha requerido investigar mas afondo sobre nuestro tema y en pensar en cómo entregaremos el producto final.

Tercera fase:

El tema elegido abarca lo que es la autoestima, así que se realizó una encuesta a los alumnos del Plantel “Isidro Fabela Alfaro” de la escuela preparatoria y se obtuvieron los siguientes datos:

La encuesta fue aplicada a 100 alumnos, de los cuales solo accedieron a contestar 76.

El estatus social y económico influye demasiado en la autoestima, porque se empieza a cuestionar el por que de lo que no tiene y se compara con los demás, a continuación se presenta un tabla con los estatus económicos de las personas entrevistadas.

Estatus socioeconómico	Frecuencia	Porcentaje
Baja baja	0	0%
Baja alta	10	10%
Media baja	12	12%
Media alta	46	46%
Alta baja	2	2%
Alta alta	0	0%
Sin datos	24	24%
Total	100	100%

Según los datos recopilados, la mayoría de las personas tienen un estatus económico medio alto, esto quiere decir que este estatus gana alrededor de $34999 ≥ $11600 mensualmente (Club Planeta, 2015, http://www.economia.com.mx/niveles_socioeconomicos_en_mexico.htm).

Conforme íbamos analizando los datos, necesitábamos saber qué es es lo que los hace felices, así que por lo tanto se adoptó por cuestionarles qué es lo que compraban para ser felices y así cumplir con el requerimiento de la tabla frecuencias relacionada con el consumismo.

Producto	Rango	Producto	Rango
Helado	$15-$60	Sudaderas	$300-$780
Agua	$3.5-$15	Playeras	$100-$450
Papas (Frituras)	$9-$44	Tenis	$200-$2699
Pantalones	$125-$799	Chicles	$2-$20
Chamarras	$300-$2350	Chocolate	$3.5-$20
Pasteles	$25-$350	Zapatos	$200-$950
Dulces	$3.5-$50	Comida	$15-$250
Papel higiénico	$20-$60	Desodorantes	$30-$150
Videojuegos	$500-$1100	Discos musicales	$150-$180
Bolsas	$150-$300	Cigarros	$5-$80

Al analizar los datos, se concluye que todas las personas tienen un personalidad única y que todos tienen maneras de ser felices, con esto nos referimos a que no todas las personas coincidieron en los gustos e incluso algunas dijeron que no es necesario comprar cosas para ser felices y eso es muy cierto.

La relación que tienen tanto lo físico como lo mental, afecta nuestra autoestima, ya que muchas veces los adolescentes se dejan llevar por comentarios que hacen en su mundo exterior, es decir que se ve influenciada por factores externos que no dejan que las personas sean ellas.

Es por eso a que a continuación se presenta una tabla en la cual se puede observar que no solo tenemos influencia de marcas mexicanas de en nuestro país, sino que también de otros países.

País	Frecuencia	Porcentaje
E.U.A	67	60.90%
Italia	12	10.90%
México	10	9.09%
España	7	6.36%
Suiza	7	6.36%
Reino Unido	6	5.45%
Alemania	4	3.63%
Japón	2	1.81%
Total	110	100.00%

Por lo que se puede ver tenemos más influencia de marcas americanas  que de marcas mexicanas.

E.U.A tiene 60.90% en marcas introducidas en México y este solo influye con un 9.09%, lo que significa que E.U.A gana con un 51.81 ya que:

60.9-9.09 =51.81

Como se mencionó en un principio, se les cuestionó acerca de qué es lo que compraban para sentirse felices o bien consigo mismos, pero de dónde o de que marca provienen esos productos; en la siguiente tabla se muestran las marcas más consumidas últimamente por parte de las personas entrevistas.

Marcas	Frecuencia	Porcentaje	País de origen
Grupo Z	2	1.81%	España
Unilever	2	1.81%	Reino Unido
Nestlé	7	6.36%	Suiza
Ralph Lauren	2	1.81%	E.U.A
Goga & Co.	3	2.72%	E.U.A
Levi’s	5	4.54%	E.U.A
Ferrero	10	9.09%	Italia
Dockers	3	2.72%	E.U.A
Bimbo	4	3.63%	México
Aeropostale	5	4.54%	E.U.A
Forever 21	4	2.72%	E.UA
Abercrombie & Fitch	5	4.54%	E.U.A
Cklass	2	1.81%	México
American Eagle	4	3.63%	E.U.A
Inditex	3	2.72%	España
Vans	2	1.81%	E.U.A
Nike	4	3.63%	E.U.A
Old Navy	2	1.81%	E.U.A
Adidas	2	1.81%	Alemania
Microsoft	2	1.81%	E.U.A
Puma	2	1.81%	Alemania
Leftie	2	1.81%	España
Sony	2	1.81%	E.U.A
Tommy Hilfiger	1	0.90%	E.U.A
Cherokee	3	2.72%	E.U.A
Malboro	2	1.81%	E.U.A
Pepsico	6	5.45%	E.U.A
One Direction	4	3.63%	Reino Unido
Alfa	1	0.90%	México
Ivonne	2	1.81%	Italia
Andrea	3	2.72%	México
Procter & Gamble	2	1.81%	E.U.A
Dayan	2	1.81%	Japón
Total	110	100.00%	-----------------

Se puede observar que hay diversas marcas, las cuales atraen a los jóvenes por distintos motivos, ya sea por moda u otros motivos, pero lo que sí se puede asegurar es que este tipo de conductas afectan la autoestima que cada uno de los estudiantes tiene, ya que existen tantos prejuicios sociales y todos estos pensamientos afectan a la persona, pero es por eso que se realizó este trabajo, para poder identificar qué es lo que realmente afecta a los jóvenes y aunque se sepa que están pasando por una etapa difícil en la cual tienen muchos cambios y que casi cualquier cosa los puede influenciar, algunos serán para bien pero no todos.

Así que por lo tanto hay que tomar en cuenta lo que una de las entrevistas mencionó: “No necesito de cosas para ser feliz”; y es cierto, no toda la vida se va a depender de cosas materiales, se tiene que aprender a vivir con lo que somos, aprender a quererse a sí mismo, valorarse, para haci poder estar bien consigo mismo y poder tener una autoestima alta, que debería ser la ideal.